“El niño es un Cuerpo que Crece y un Alma que se Desarrolla”.
Maria Montessori.
El origen de todos nosotros se encuentra en la unión de dos células una femenina y otra masculina; el transcurrir del tiempo nos ha permitido conocer la importancia que presentan los factores que influyen durante el desarrollo de esta nueva vida. Para muchos es una fantasía que los niños comienzan a sentir desde el vientre de la madre y que su evolución va a depender de la estimulación que se le brinde.
Lo relevante de tan significativo proceso es el tema central de la cátedra de Psicología Evolutiva, curso que nos brinda la oportunidad como verdaderos docentes robinsonianos, de adquirir las herramientas necesarias que nos permitan indagar acerca de la realidad que rodea a nuestros niños y el porque de algunas conductas reflejadas en el ambiente de clases.
Todo esto desde el desarrollo de actividades teóricas y practicas comunitarias.
CONTRATO DE APRENDIZAJE
- Contenido.
- Estrategias de Aprendizaje.
- Estrategias de Evaluación.
- %.
- Fechas de sesiones.
UNIDAD I
vOrígenes de la Psicología Evolutiva.
vMétodos y Técnicas de Investigación Infantil.
Crecimiento y desarrollo. Concepto. Principios. Maduración y aprendizaje.
vFactores genéticos.
v La herencia. Mecanismos de la transmisión hereditaria. Determinantes genéticos de la
conducta. Características heredadas.
vFactores biospicosociales.
vLa gestación, el parto y el periodo neonatal.
vEl medio venezolano: la familia, el nivel socioeconómico y la salud.
Talleres Grupales
Análisis Critico
Elaboración y Defensa.
Taller de inducción para la realización de la actividad de campo.
Elaboración y aplicación de instrumento de recolección de datos de la población infantil de una comunidad. (Proyecto “Comunas Socioproductivas”)
10%
10%
20%
09/05/09
15/05/09
23/05/09
24/05/09 - UNIDAD II.
vConceptos Generales del Desarrollo.
vNaturaleza del desarrollo.
vPrincipios del desarrollo.
vFactores genéticos en el desarrollo.
Herencia Maduración y Aprendizaje.
vSecuencia del Desarrollo.
Periodo prenatal.
Etapas del desarrollo prenatal.
Influencia ambientales que afectan el desarrollo prenatal.
El Nacimiento.
Significación biológica y psicológica.
Consecución del nacimiento.
Efectos del Nacimiento prematuro.
Apariencia Física del recién nacido.
Mapas mentales.
Intercambios de ideas
Elaboración y Defensa.
Análisis críticos del instrumento aplicado.
Elaboración del plan de acción comunitario a partir del diagnostico realizado.
10%
10%
20%
06/06/09
20/06/09 - UNIDAD III
vEl niño de 0 a 06 años( Edad Preescolar.)
vPeriodo Neonatal.
vCaracterización Neurofuncional del Neonato.
vImportancia del conocimiento Neurofuncional del Neonato.
vComienzos de la Organización de la Conducta.
Reflejos Básicos.
vEstablecimiento del Código Madre- Hijo.
vConocimiento Físico Y desarrollo Perceptual Motriz.
vCrecimiento Físico.
Conceptos Básicos.
Características del crecimiento Físico.
vDesarrollo Perceptual Motriz.
vDesarrollo Cognoscitivo y del Lenguaje.
vDesarrollo Afectivo Social.
Discusiones Grupales.
Y
Análisis comparativos
Elaboración y defensa de conclusiones.
Presentación de trabajo comunitario
10%
10%
04/07/09
18/07/09
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